Position de la CDFM sur le projet de nouvelle faculté de médecine dans le réseau de l’Université du Québec
La Conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine du Québec (CDFM) rend public cet énoncé de position afin d’éclairer les décideurs et le public sur les enjeux liés au projet de création d’une nouvelle faculté de médecine au sein du réseau de l’Université du Québec. Tout en réaffirmant son engagement envers l’amélioration de […]
À la Faculté, l’excellence en recherche et la responsabilité sociale vont de pair
Cette conviction qu’il est possible de mener une recherche de très haut niveau tout en se souciant des populations les plus vulnérables est au cœur de l’identité de notre Faculté. Françoise Barré-Sinoussi, virologue d’exception et figure majeure de la lutte contre le VIH, m’inspire précisément pour cela : elle incarne ce que la science peut […]
Réforme en santé : valoriser l’enseignement pour assurer une relève essentielle
Lettre ouverte publiée dans La Presse Daniel Jutras, recteur, Université de Montréal, Sophie D’Amours, rectrice, Université Laval, Jean-Pierre Perreault, recteur, Université de Sherbrooke et Deep Saini, recteur et vice-chancelier, Université McGill* Le conflit qui oppose le gouvernement et les fédérations médicales défraie les manchettes depuis plus de six mois. Au-delà des enjeux qui ont mené […]
Soigner sans adresse : repenser la collaboration pour vaincre l’itinérance
Le 19 novembre, plus de 1500 étudiantes et étudiants de 3e année issus de diverses disciplines, de la santé et des services sociaux ont été réunis dans le cadre de la formation interfacultaire PARTENAIRES de l’Université de Montréal. Destiné à l’enseignement de la collaboration interprofessionnelle et du partenariat avec les patients, ce curriculum vise à […]
Un appel au dialogue pour protéger la formation médicale
La loi 2 suscite de vives préoccupations dans le réseau de la santé. L’Université et la Faculté multiplient les représentations pour protéger la formation médicale et défendre l’autonomie universitaire. Déjà, le projet de loi 106 avait suscité de vives inquiétudes auprès des médecins engagés dans l’enseignement clinique, qui craignaient pour leur rôle, leur autonomie et la stabilité de la formation. Or, la […]
Message du doyen – Loi 2 et formation de la relève médicale
Chères étudiantes, chers étudiants, Chères professeures, chers professeurs, Chers membres de la communauté facultaire, Je souhaite vous informer de l’évolution de nos démarches à la suite de l’adoption de la loi 2. Depuis notre déclaration du 30 octobre, mes collègues doyennes et doyen et moi-même, ainsi que les recteurs et la rectrice des quatre universités […]
Préoccupées par le climat ambiant, les facultés de médecine du Québec réitèrent leur engagement auprès de leurs communautés
L’entrée en vigueur de la loi 2 provoque depuis quelques jours de fortes réactions au sein de la communauté des professionnels de la santé, y compris chez les étudiantes et étudiants en médecine et le personnel enseignant dans nos universités. Nous sommes, nous aussi, préoccupés par la manière dont les dispositions de la loi seront […]
Reprise des activités d’enseignement en médecine
Chères étudiantes, chers étudiants, Chères professeures, chers professeurs, Chers membres de la communauté facultaire, À la suite suite de l’adoption de la Loi 2 par le gouvernement du Québec, nous vous informons que les activités d’enseignement ont repris ce matin dans notre programme de médecine. Nous sommes conscients que la situation demeure difficile pour […]
Génération Z : qui est cette relève qui nous soigne?
Le réseau de la santé vit des heures difficiles. Pourtant, de jeunes adultes choisissent encore et toujours la médecine pour prendre soin de nous. Avec humanisme, empathie, ouverture et bienveillance… mais pas aux dépens de leur santé ni de leur équilibre de vie. Portrait d’une relève passionnée, ouverte d’esprit, motivée et réaliste, qui veut combattre […]
Génération Z : comment former les futurs médecins et les préparer à ce qui les attend
La formation, le recrutement et la rétention de la relève en médecine sont au cœur des priorités. Encore faut-il connaître ses valeurs, ses besoins et ses forces pour mieux l’accompagner. Les Drs Véronique Castonguay, directrice du Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS), et Ahmed Moussa, directeur du Centre de recherche en […]